兰迪少儿英语

兰迪少儿英语 v1.6.9.6

软件大小:75.90MB
软件类型:国产软件
软件语言:简体
软件授权:免费软件
软件分类: 考试学习
支持系统:
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兰迪少儿英语      兰迪少儿英语APP是一款优秀的手机英语学习软件,平台专注于儿童英语教学服务,兰迪少儿英语app提供英语直播教学、口语训练、英语启蒙等课程,非常适合广大青少年用户学习,欢迎下载使用!

软件介绍

      兰迪学科英语是一个专注于5-12周岁青少儿英语学习的在线同伴学习教育应用,其旨在为中国青少年提供纯正的英美小学课程体验。

      兰迪学科英语致力于利用互联网科技整合优质教育资源,采用360°全方位覆盖教学,为5-12岁青少年提供高效、便捷、轻松的在线英语学习体验。兰迪学科英语自上线以来,总用户超过15万,付费用户近万人,单月营收突破2000万元。2017年4月19日,兰迪学科英语新品发布会在北京举行。

软件特色

      1. Peer Study在兰迪课堂学生中的体现

      同伴指导

      当课堂上出现一个学生无法回答问题的情况时,教师不直接帮助解决,而是请另一个学生来教;既能让教授或指导他人提高学生自身能力并巩固运用已掌握知识,也能让被指导的学生增加更多从同伴学习的机会。

      同伴合作

      设置学生之间进行角色扮演或鼓励学生之间相互讨论等活动,并相互提供支持与帮助;让学生之间练习所学内容的同时,提高学生之间的合作能力与沟通能力,并加强互动性。

      同伴反馈

      在练习或者展示环节之后,让学生之间根据固定标准,给对方进行评价,进行互相反馈;一方面可以培养学生对他人进行评价时的逻辑思维,另一方面让同伴之间可以获得对方的鼓励与指导,相互促进学习。

      同伴示范

      根据不同学生的学习能力和表现,选出表现较好的做为学习小标兵,在老师提出问题时,选择学习小标兵先回答,给另一个学生做示范;不仅充分体现榜样的作用,鼓励并激励已学会的学生,而且促进学生之间互相学习。

      同伴竞争

      用竞争方式来进行活动或者游戏,例如看谁先完成,看谁声音大,看谁完成得更好等;有利于激发学生在课上的积极性,增加课堂趣味性,同时培养学生的竞争意识。

      2. 兰迪教师在Peer Study中的角色

      学习过程可分为“信息传递”和“吸收内化”两个步骤。传统教学通常把“信息传递”放在最重要的环节,而往往忽视了“吸收内”。Peer study 给了兰迪的外教老师们一个把课堂时间还给“吸收内化”的机会。

      课堂时间

      在下一次课刚开始时,回收上次课预留的2个问题,作为预热。在这个过程中,老师是学生“吸收内化”知识点的指引者。通过对预习问题的回收,更有针对性地突出讲解重点,进行更有效的师生互动。

      课前时间

      在每次课的最后,引导学生课后观看下一次课的课程视频并提供1-2个问题,作为老师设置的相应下一次课的课前任务,在课前时间完成部分甚至全部的“信息传递”任务。因此,老师在这一阶段,既是“信息传递”过程的设计者,更是“信息传递”结果的观测者。

更新日志

      1.修正了其它bug;

      2.优化了软件的兼容性。

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